Diósdliget legszebb részén, óriásira nőtt fákkal szegélyezett, igényesen kialakított, árnyas kertben álló hatalmas házat 2010-ben találtuk meg, azóta is folyamatosan várja a kicsiket és nagyokat egyaránt. 2013-ra már olyan sok Balambéros gyerekünk volt, hogy célszerű lett a bölcsiseinknek új helyet keresni. Így hamarosan megnyitotta kapuit a Balambér Mini Bölcsőde, pár utcányira a közben már óvodává alakult eredeti helyünktől.
 

ANGOL-MAGYAR KÉTNYELVŰ, KISLÉTSZÁMÚ CSOPORTOK
2,5 ÉVES KORTÓL!

ZENEOVI, LOGOPÉDUS, MOZGÁSFEJLESZTÉS, ÚSZÁS, OVIS TORNA, BIBILIAISKOLA

OM AZONOSÍTÓ: 203422

Jelentkezés folyamatos a szabad férőhelyek függvényében! 

IGÉNYES BELSŐ KÖRNYEZET, ZENEBÖLCSI, SÓTERÁPIA, MOZGÁSFEJLESZTÉS, KISLÉTSZÁMÚ CSOPORTOK, 10 HÓNAPOS KORTÓL AKÁR 4 ÉVES KORIG

A bölcsőde és az óvoda az első szociális tér, melyben a gyermek tapasztalatokat szerez, meghatározó értékekkel, információkkal találkozik a családi nevelés után.
Hiteles értékeket közvetítünk és értékes tulajdonságokat bontakoztatunk ki, a nevelés keretein belül. Igyekszünk differenciáltan foglalkozni a gyermekekkel és a bennük lévő adottságokat úgy megismerni és szeretni, hogy tervezni, építeni tudjunk mindezekre.
Elkötelezett hívei vagyunk a komplexitásban rejlő lehetőségek megvalósításának, melynek lényege, hogy a nevelési területek nem különülnek el egymástól szervesen, hanem együtt vannak jelen a mindennapokban. Együtt, egymást erősítve él a játék, a környezet megismerése, az ének-zene, a mese-vers, mozgásfejlesztés és a vizuális nevelés.
A gyermekekben lévő kreatív önkifejezés támogatásával, egyéniségük kibontakoztatásával csodákat tehetünk egy kis közösség mikrovilágában.
Játékos foglalkozásokat tartunk angol nyelven is, olyan formában, mely fejlettségi szintjüknek megfelel, és nem zavarja meg őket a magyar anyanyelv helyes elsajátításában. A mindennapos angol keretein belül ismertetjük meg őket újabb és újabb témákkal, területekkel.
A kisgyermek alapvető tevékenysége a szabad játék, a játékban való fejlődés és fejlesztés lehetősége, mely számomra a megismerés eszköze. Az kisgyermek érzelmeket, tapasztalatokat játékban dolgoz fel. Ehhez alkalmazkodunk, és erre kell építenünk. A játék feltételeit szeretnénk napról napra megteremteni egyénre szabottan és a közösség fejlesztése céljából is.
Fontos a családokkal való együttnevelés lehetősége és az empátia, amely legmeghatározóbb tényező a pedagógiai hatásrendszerünk működtetésében és annak eredményességében.
A gyermek akkor fejlődik legjobban, ha testileg és lelkileg jól érzi magát.

„Az első benyomások a legmaradandóbbak, már amit hat éves koráig hall a gyermek, sem írható ki belőle később.
Vegyük komolyan a gyermeket. Minden egyéb ebből következik.”

(Kodály Zoltán)